首页

>广西出台多项政策支持企业复工复产

足球比赛买球规则:主播说联播丨刚强:医务人员无疑是我们的英雄,但他们不是超人

时间:2020年04月09日 02:06 作者:钟离小龙 浏览量:220705

  

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

  

加强交流轮岗的统筹规划,对符合交流轮岗条件(在同一所学校任职、任教达10学年及以上)的,由县级教育行政部门制定3至5年规划和学年度计划,有计划地组织交流轮岗。  ——完善教职工合法权益保障机制。 学校制定的教职工竞聘方案、考核办法等人事管理制度,经教职工大会或代表大会审议通过后实施;不断提高教师的社会地位,依法落实中小学教师工资待遇,营造尊师重教的良好氛围。 据省教育厅师资处处长程裕秋介绍,今年将在各设区市选择1至2个县(市、区)开展为期1年的改革试点,2021年逐步扩大试点范围,力争到2022年在全省全面推行,并将各县(市、区)公办普通高中教师同步纳入管理改革范围。 (记者骆辉)(责编:殷茵、肖鑫)。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

  

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

见下图

 

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。



 为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

 为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

如下图

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

如下图

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

(下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。

如下图

 湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

(下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。



为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

展开全文?
相关文章
美国1月住宅建筑许可年率升至2007年以来最高

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

中国帆船帆板协会网

加强交流轮岗的统筹规划,对符合交流轮岗条件(在同一所学校任职、任教达10学年及以上)的,由县级教育行政部门制定3至5年规划和学年度计划,有计划地组织交流轮岗。 ——完善教职工合法权益保障机制。 学校制定的教职工竞聘方案、考核办法等人事管理制度,经教职工大会或代表大会审议通过后实施;不断提高教师的社会地位,依法落实中小学教师工资待遇,营造尊师重教的良好氛围。 据省教育厅师资处处长程裕秋介绍,今年将在各设区市选择1至2个县(市、区)开展为期1年的改革试点,2021年逐步扩大试点范围,力争到2022年在全省全面推行,并将各县(市、区)公办普通高中教师同步纳入管理改革范围。 (记者骆辉)(责编:殷茵、肖鑫)。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

永别了,霍顿!澳洲72年国民品牌,正式退出澳洲市场!

 

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

央视专访钟南山院士:磷酸氯喹是有效药

 (下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。

 (下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

东部4座零确诊城市,已被团团围住,竟还藏着“经济优等生”

 

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

相关资讯
浙江58个县(市、区)连续5天无新增病例

 

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

加强交流轮岗的统筹规划,对符合交流轮岗条件(在同一所学校任职、任教达10学年及以上)的,由县级教育行政部门制定3至5年规划和学年度计划,有计划地组织交流轮岗。 ——完善教职工合法权益保障机制。 学校制定的教职工竞聘方案、考核办法等人事管理制度,经教职工大会或代表大会审议通过后实施;不断提高教师的社会地位,依法落实中小学教师工资待遇,营造尊师重教的良好氛围。 据省教育厅师资处处长程裕秋介绍,今年将在各设区市选择1至2个县(市、区)开展为期1年的改革试点,2021年逐步扩大试点范围,力争到2022年在全省全面推行,并将各县(市、区)公办普通高中教师同步纳入管理改革范围。 (记者骆辉)(责编:殷茵、肖鑫)。

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

董明珠自曝损失200亿 下一步格力如何布局?

  湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

   新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

东方财富证券研究所开年遭罚 证监会重罚32家投顾公司

  

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。

美国医生呼叫中国同行:渴望分享新冠肺炎防治方案

  

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

<p>  加强交流轮岗的统筹规划,对符合交流轮岗条件(在同一所学校任职、任教达10学年及以上)的,由县级教育行政部门制定3至5年规划和学年度计划,有计划地组织交流轮岗。 ——完善教职工合法权益保障机制。 学校制定的教职工竞聘方案、考核办法等人事管理制度,经教职工大会或代表大会审议通过后实施;不断提高教师的社会地位,依法落实中小学教师工资待遇,营造尊师重教的良好氛围。 据省教育厅师资处处长程裕秋介绍,今年将在各设区市选择1至2个县(市、区)开展为期1年的改革试点,2021年逐步扩大试点范围,力争到2022年在全省全面推行,并将各县(市、区)公办普通高中教师同步纳入管理改革范围。 (记者骆辉)(责编:殷茵、肖鑫)。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。



(下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。

国联证券再添2位中信系高管 五大中信系高管就位

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

热门资讯
辽宁大连公布29日新增2例境外输入确诊病例情况

20200409   湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。 机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

人社部门在规定的专业技术岗位结构比例内,分学段确定区域内义务教育学校各级专业技术岗位比例,核定各级专业技术岗位总量;教育行政部门根据学校办学规模和教师结构,在人社部门核定的各级专业技术岗位总量内,统筹分配所属学校各级专业技术岗位数,实行动态管理。

 (下转第3版)(上接第1版)——统筹绩效工资管理。

湖北日报:实事求是 在大战大考中检验作风

20200409   

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

<p> 为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

江西推行义务教育学校教师"县管校聘"改革 #标题分割#

原标题:我省推行义务教育学校教师“县管校聘”改革记者4月7日获悉,江西省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅日前联合印发《关于推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》,明确在全省实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革,优化师资均衡配置、提升人事管理效能,着力实现教师由“学校人”向“系统人”转变。 “县管校聘”管理体制改革实施范围为各县(市、区)公办义务教育学校在编在岗教师,人数超过37万,改革重点内容包括三个统筹、四个完善:——统筹教师编制管理。  机构编制部门根据管理权限,依据编制标准、生源变化及教学需要,核定县域内义务教育学校编制总量;教育行政部门在核定编制总量内,依据学校班级数、学生数和教学实际需求,统筹安排师资招聘、人才引进、教师交流、跨校竞聘所需编制,分配所属各学校使用编制数;严禁挤占、挪用中小学教职工编制,严禁长期空编和有编不补、编外用人,严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用,重点整治各种形式“吃空饷”问题。 ——统筹教师岗位管理。

居民进出封闭小区时出示健康码,由小区管理员进行扫码登记。   据悉,居民“健康码”也将在后期拓展功能,为出行、就医、求助等提供便利。



黑龙江齐齐哈尔首例确诊新冠肺炎患者治愈出院

20200409  

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。    据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。

湖北武汉:上线“武汉健康码”市民特殊原因外出可扫码登记 #标题分割#

  新华社武汉2月22日电(记者廖君、冯国栋)记者22日从武汉市疫情防控指挥部获悉,目前武汉所有社区、小区、村组、居民点实行24小时封闭管理措施。

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。  ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

湖北仙桃一精神病院新冠肺炎患者外逃?官方辟谣

20200409

教育行政部门制定区域内教师聘用管理实施办法,指导学校开展岗位聘用工作;各学校按照核定的岗位数量,制定岗位设置方案,全面推行竞聘上岗制度,依法与教师签订聘用合同;鼓励各地探索建立校内竞聘、片区竞聘、跨片区竞聘等多种形式的竞争上岗和统筹调剂相结合的教师资源配置模式,建立竞争择优、能上能下的用人机制。 ——完善教师退出机制。 对校内竞聘、跨片区(跨校)竞聘后仍未上岗的教师,县级教育行政部门可根据实际进行统筹调剂安排工作岗位或安排待岗培训;待岗培训期不超过12个月,待岗培训期内只发放基本工资和基础性绩效工资;教师年度考核不合格且不同意调整其工作岗位,或者虽同意调整到新工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的,学校可按有关规定解除聘用合同。 ——完善交流轮岗激励约束机制。

为方便小区出行管理,武汉市疫情防控指挥部推出“武汉健康码”,对于因就医、防疫情、保运行等原因须外出的市民,推荐采取“健康码”扫码登记模式取代手工登记填表。   据介绍,市民可搜索并登录微信小程序“武汉战疫”,或通过“武汉微邻里”进入,点击“我的健康码”,完成实名认证并填入相关信息后在线领取。

人社、财政部门在核定区域内义务教育学校教师绩效工资总量时,根据当地公务员工资待遇调整情况相应调整义务教育教师工资待遇,确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平;教育行政部门负责完善绩效工资分配办法,学校在核定的绩效工资总量内,制定内部考核分配办法。 ——完善教师按岗聘用制度。